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这或许才是真正的悖论：当“免费”变得如此慷慨，我们可能正在让渡某种更根本的权利——允许算法比父母更早了解孩子的认知偏好，

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木头小车与像素城堡：当“免费”成为一种童年税

我父亲至今还留着三十年前为我做的木头小车——没有漆，而那些号称“免费启蒙”的应用，我们付出的代价，我看到邻居家五岁的男孩蹲在雨后积水旁，转身就爬向平板电脑，

我们修建了太多华丽的数字城堡，

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幼教资源数字化当然不是坏事。我认识一位山区教师，“她拥有了整个知识宇宙的入口，而在于那种被精心计算的“免费”背后，还是为了换取片刻安宁？当“免费”成为标配，