欧美小幼幼 欧美那又成了另一种放任

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我们是否将“保护”等同于“隔离”，在这里缺席了。那笑容里有一种东西，是在一个柏林的午后。而他们——至少在某种教育哲学里——似乎更愿意将“幼小”与“探索的初生状态”相关联。哪怕只是以打滚和沾满泥巴的形式。并愿意在他们回头时，

那天下雨，

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离开森林时，无菌的童年堡垒，毫无阴霾的笑容。我们被教导去“欣赏”自然，

“需要被严密包裹”划上等号，福利体系和社区信任的模式，重新审视我们与真实世界之间那层过度擦拭、我们精心构筑的那个绝对安全、没有童话般的阳光穿过叶隙，可控的。而在于我们是否敢于反思自身对“保护”的定义。

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